2022年1月11日,隶属于福建日报报业集团的《海峡导报》第5版以《立德为标 廉勤为行:福安一中书香校园建设案例》为题,整版报道福安一中办学特色“廉勤文化”。
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2022年1月11日《海峡导报》第5版
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全文如下:
立德为标,廉勤为行
——福安一中书香校园建设案例
“一个崇尚读书的民族,一定是一个理性的优秀的民族;一个崇尚读书的社会,一定是一个充满希望的社会;而一个崇尚读书的校园,一定是一个健康而充满生机的校园。”
福安一中把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重,把立德作为培养目标,倡导特色教育——“廉勤”文化。根据“廉勤教育”定好育人目标:立德树人,廉勤慧智,强健体魄,浸润以美,实践以劳,全面发展。
书香校园的做法紧紧围绕学校的育人目标,贯彻以下目的:以读带写,用读练讲,读中启智,读中见志,读中立德,校内读书,实践辅助。落实做到:书香校园显阅读气息,多彩活动展阅读成果,实践先行见阅读之效,完善制度保顺利进行!
学子遨游书香里
1 书香校园 处处显阅读气息
为营造书香校园氛围,福安一中以图书馆和书吧为载体,培养学生读书善于交流的习惯,主要包括:校图书馆和校园书吧的建设。
校图书馆建设方面:图书馆环境幽雅、宁静,现有16多万册藏书、10万册电子图书、3万种电子期刊,书籍丰富,种类多样,都是适合中学生年龄特点的优秀图书。图书馆将学校图书馆、阅览室的图书、报刊进行科学分类,结合学生实际情况制定借书制度、阅览制度,为学生读书创造良好条件。每天中午图书馆都会对学校进行全面的开放,鼓励师生充分的利用图书馆的便利条件进行阅读。另有张炯文学馆,更加扩宽学生眼界,丰富校园文化底蕴。
校园书吧建设方面:教学区域是学生学习、交流、阅读的主阵地,为了充分利用学校现有图书资源,福安一中充分利用现有资源,在各个教学区域都建立了一个较为完善的书吧。实行漂流站、漂流书自主登记借阅的方式,即学校历来提倡并践行的读书的高雅自觉性,自主阅读,自觉送还,培养学生的主人翁意识。这其实是“廉勤文化”的渗透。特别开设“廉勤”之窗的书吧,时常展开“开闽第一进士”薛令之的代表文化——“廉”的交流探讨,从而形成清正、廉洁、勤学、好问的风气。
2 多彩活动 时时展阅读成果
腹有诗书气自华,最美不过书香气。满腹经纶通过转化或展示更显才华,学校指导学生带着目标与任务阅读,通过让学生进图书馆,自找相关阅读资料,教师指导完成原创作品,从而转化为能力。如为了纪念中国共产党建党一百周年,再现闽东的红色革命史,学校组织学生查阅资料后自主创作话剧作品《故事里的闽东》,并将之搬上舞台。该故事的主人公原型是当地革命先驱占如柏同志,故事取材于当地记载的“九家保”红色史实。参阅曾志同志在闽东的革命经历,学生参与创作并演绎的舞蹈《畲乡·红嫂情》,体现了当地居民拥军爱党的革命情怀。这两部带着鲜明红色印记、践行党的初心教育的原创作品,分别荣获宁德市中小学校园文化艺术节语言类第一名和宁德市第二届舞蹈大赛一等奖,并进军省赛,双双荣获福建省第七届中小学艺术节三等奖。再如,学生通过研读以革命先驱黄烽为原型的京剧《沙家浜》,深刻认识三十年代校友黄烽同志的革命风采,更加激发学生的爱校爱乡爱国热情。
红色教育研学时
加强学生阅读,从阅读中汲取能量,在爱国主义教育活动中升华自我。在“百年光辉历程,全面建成小康”第二十八届全国青少年爱国主义读书教育活动中,郑廷容老师指导的学生钟馥羽同学闯过重重选拔,最终荣获省二等奖。通过阅读多方展示师生五育融合背景下各方面的才华。
3 实践先行 事事见阅读之效
将阅读联系实践,将知识结合行动,全方位地体现阅读之效。
●开设“廉勤”之窗
廉水之滨,灵岩山下。弘扬薛令之的“廉勤”精神,在家校所在地廉村开设“廉政讲坛”,校内也设有专门的文化窗口,并开设“廉勤沙龙”。校园文化贯彻以“廉勤”为核心的教育品德,从学生抓起,勤奋学习,清正为人,廉洁做事。
●研学践行“廉勤”
为了增进了解福安文明文化发展,感受乡村巨变,学校组织学生进坦洋研学成了常态,并在坦洋设立了校劳动实践基地。
组织师生进下党、桃花溪,感受红色教育,感受寿宁、宁德革命历史进程;同时又将阅读知识渗透到社会实践中去,让学生真正做到身体力行、知行合一。
知识融汇实践中
●感悟经典诵读
尊老是中华民族传统美德,感恩教育是学校一直践行的教育,学校利用各种契机做好经典诵读来体悟传统美德,如重阳节敬老朗读会,从班级到年段举行了百人、千人诵读,再如《长津湖》观影感文诵读会,也彰显福安一中学生对经典的礼敬。
●读书励志教育
阅读使人明智,阅读让人上进,福安一中郭宇辉同学在廉勤文化感受教育下被评为第四届福建“励志先锋”人物。
●校内积累延伸校外实践
将校内所学知识向社会实践践行,这是当下教育的本质。在中共中央宣传部组织的“我的书屋,我的梦”农村少年儿童实践活动中,张志强老师指导的刘晓烨同学的作品被选为优秀作品。
4 完善制度 保障活动顺利开展
为保障书香校园顺利建成,福安一中采取以下措施:
加强领导,营造氛围,切实落实读书计划
(1)学校成立读书活动领导小组,指导和协调学校读书计划的实施,加强对师生读书活动的指导,并将“阅读活动”纳入学校的课程计划,开设阅读课,使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。
励志读书角
(2)在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。营造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。
(3)利用国旗下讲话、主题班会、教师例会等向全校师生宣讲读书的意义,并提出读书要求,如博览群书,要读好书,要善读书等。
拓宽思路,广开渠道,让学生有书读
(1)加强“书香校园读书计划”的宣传,让学校、家庭、社会明确实施读书计划的重要性,取得社会、家长的关心、支持;鼓励学生购买自己喜欢的书籍,自己阅读后与同学交换阅读,培养学生阅读习惯,构建学校读书氛围。
(2)不断加强学校图书馆建设,不断充实学校图书馆。图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作,以确保读书活动的正常开展。
(3)通过校本课程、文学沙龙等方式,搞好“好书我推荐”活动。
保证时间,加强指导,确保学生读好书
充分利用早读课与阅读课的时间。教师加强阅读指导,培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记、写好读书心得的好习惯,增加阅读积淀。并且把课外阅读指导课和语文教研相结合,开展课外阅读课的研讨交流,以点带面。
争鸣洋溢书吧间
充分利用社团时间。社团是学校开展读书活动的一大特色,很多班级都利用社团开展了读书分享会、专题阅读会、课本剧、诗歌朗诵等多样形式的活动,丰富学生的阅读方式。
总之,福安一中始终贯彻党的教育方针,从阅读细处抓起,时时处处落实到学校“廉勤”特色文化,培养学生终生学习的习惯。
(导报记者 周小春)
供稿|校本部政教处
编辑|陈 焰
初审|陈曼山
复审|陈 雄
终审|陈平生